Analisis Kebutuhan Video pada Pembelajaran Matematika Mahasiswa Calon Guru di Masa Pandemi Covid-19
Analisis
Kebutuhan Video pada
Pembelajaran Matematika Mahasiswa
Calon Guru di Masa Pandemi Covid-19
Sopi
Saniah Trilani*, Eyus Sudihartinih
Universitas
Pendidikan Indonesia. Jalan Dr. Setiabudi No.
229, Isola, Kec.
Sukasari, Kota Bandung. 40154, Indonesia.
Abstrak:
Penelitian mengenai
analisis kebutuhan video
pada pembelajaran matematika
mahasiswa calon guru ini
bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat
kebutuhan mahasiswa dalam
penggunaan media video pembelajaran di masa pandemi covid-19ini.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Partisipan
penelitian ini adalah 80 mahasiswa calon guru matematika di salah satu
Universitas Negeri yang berada di Jawa Barat.
Teknik pengumpulan data
yang digunakan ialah angket dan
wawancara. Pada penelitian
ini mengacu pada empat
indikator yaitu alat
indera, rangsangan jelas,
perhatian yang tertuju,
dan waktu cukup.
Teknik analisis data yang
digunakan pada penelitian
ini ialah dengan
menjumlahkan skor masing-masing
item pernyataan angket pada
setiap responden. Selanjutnya
membuat kategori pengelompokan
yang mengapdosi dari Riduwan.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa tidak ada
mahasiswa yang masuk
kategori sangat butuh media
video pembelajaran, hampir
semua mahasiswa dengan
kategori butuh, dan
satu mahasiswa dengan kategori tidak
butuh. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa mahasiswa
calon guru membutuhkan
media video untuk pembelajaran
matematika di masa pandemic covid-19.
Kata kunci: Video
pembelajaran; Kuantitatif deskriptif; Mahasiswa calon guru; Matematika;
Covid-19
Sumber:
JIPM (JurnalIlmiah Pendidikan Matematika)
10(2), 2022, 317-330
Komentar
Posting Komentar